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中国职业教育发轫150周年和《职业教育法》颁布20周活动征文活动宁波市获奖名单

发布时间:2016-12-09 10:44:02 作者:hualn 浏览量:

中国职业教育发轫150周年和《职业教育法》颁布20周活动征文活动宁波市获奖名单

 

一等奖:1 篇。

序号

    

          

 

8

宁波职业技术学院

近代宁波职业教育发展嬗变、特征及启示

张菊霞

 

二等奖:9篇。

序号

   

         

 

1

宁波职业技术学院

我国高职教育发展的现状审视与前景展望——基于《教育2030行动框架》的分析

  

3

宁波市鄞州职业教育中心学

 

校企合作 紧贴需求 强化应用——中职信息化教学资源

库建设与应用的实践探索

李建波

4

宁海县高级职教中心学校

 

重拾散落的光亮——中职违纪学生“阳光辅导”实践研

王海涛

7

象山县技工学校

双导师双循环现代学徒制培养高技能人才的实践研究

 

9

宁波市镇海区职业教育中心学校

PPP模式下校企合作的创新实践研究

祁永飞

马贺品

王矫捷

22

宁波职业技术学院

1983—2013年间中国高等职业技术教育专任教师队伍

建设的政策、成就与问题

王  琪

31

宁波市职业技术教育中心学

 

基于“精准供给”的校企“六协同”人才培养模式实践

研究——以中职轨道交通专业为例

张国方

仲爱萍

36

慈溪市杭州湾中等职业学校

中等职业学校“德育生活化”育人模式的研究与实践

邵佳洪

王健

42

宁波城市职业技术学院

近代以来的宁波职业技术教育及其当代价值

潘莉

 

 

 

三等奖:43篇。

序号

单     位

题      目

作  者

38

宁波市甬江职业高级中学

构筑中英职业教育深度合作新梦想——基于中英影子校

长培训项目的职教国际合作路径探索

薛矿军

74

宁海县高级职业技术中心学

 

现代职业教育背景下 “二段多元”人才培养模式的思

考与研究

褚孔茂

苏月琴

75

宁波职业技术学院

我国高职院校校长任职资格特征探析——基于浙江省46

位高职院校校长的调查

王  义

76

浙江工商职业技术学院

运用跨理论模型对高职院校学生体育锻炼行为改变阶段的研究

崔世君

77

奉化教师进修学校

职校教学团队建设的困境与突围——以奉化为例

杨莉敏

78

宁波市成人教育学校

职业教育校企合作网络公共服务平台绩效评价研究——

以宁波“校企通”为例

童夙文

吴旭亚

79

浙江大学宁波理工学院

产学研协同的演变进路与政策建议:基于知识生产方式

与认知方式嬗变的视角

张国昌

许为民

伍  醒

80

浙江纺织服装职业技术学院

高职院校学生就学质量调查的探索与发现

张劲英

81

余姚市职成教中心学校

中职学生过程性课程考核3+X评价模式的构建与实践

楼红霞

82

宁海县技工学校

从当前制造业发展情况谈创建技师工作室的必要性——

以宁海机械制造业为例

陈育勤

83

宁海县技工学校

宁海县技工学校“现代学徒制”培养模具高技能人才情

况的调查

杨锋雷

施  斌

84

宁海县高级职业技术中心学校

中职学生网络道德教育的实践探究

李春明

85

宁海县高级职业技术中心学

 

职高数学课堂中师生冲突的思考

曾红燕

86

宁海县双林职业学校

企校一体化背景下的“四位一体”现代学徒制人才培养

模式探索实践

徐大友

87

奉化市职业教育中心学校

中国古代职业教育的回溯与梳理

胡荣平

88

奉化市职业教育中心学校

中职学校校企合作现状调查及对策分析——以宁波奉化

市三所职校为例

朱波静

钟  鸣

89

宁波城市职业技术学院

发挥企业在职业教育中重要办学主体作用的思考

潘菊素

90

宁波城市职业技术学院

高职院校试行现代学徒制的实践与探索——以宁波城市

职业技术学院为例

胡新建

91

宁波大红鹰学院

教育生态位视域下应用型大学的定位与发展战略研究

黄小灵

92

宁波大红鹰学院

面向浙江中小企业发展需要的高技能人才队伍建设联动

机制研究究

孙惠敏

黄小灵

93

宁波大红鹰学院

新建民办本科院校向应用技术大学转型发展的比较优势

与路径探析

白海雄

94

宁波市北仑区职业高级中学

把珍珠串成项链——宁波市北仑职业高级中学现代学校

管理制度的探索与实践

林绿洋

95

 

宁波市鄞州区四明职业高级中学

区域整体推进中职课改的路径选择

王志勇

96

余姚市职业技术学校

依托“教学工厂” 构建产教结合人才培养模式

何国坚

97

象山县技工学校

从“指令配给”到“自主选择” ——中职学校生本课

程运行的实践研究

章华南

98

宁波市镇海区职业教育中心学校

 

论陶行知“利群思想”对现代职业教育发展的现实意义

——以宁波市镇海区职业教育中心学校为例

程援助

99

宁波第二技师学院

中职学生创业教育的思考与实践研究

何  艳

100

宁波第二技师学院

陶行知职业教育思想对当前技师学院教育发展的启示

包静斐

101

宁波第二技师学院

浅谈我国现代职业教育“双师型”教师的培养

罗海水

102

浙江纺织服装职业技术学院

高等职业教育人才培养模式的国际比较与启示

魏  明

103

浙江纺织服装职业技术学院

基于产业驱动的现代学徒制高技能型人才培养探讨

罗炳金

刘翠萍

徐丛璐

104

宁波建设工程学校

中职学校工学结合一体化课程建设的途径探索

陈剑峰

105

宁波市鄞州区古林职业高级中学

三维课堂:现代学徒制培养地方面点传承人的新探索

张文清

106

宁波市教育局职成教研究室

融通“三创”教育,助推学生生涯发展——区域推进“

创意、创新、创业”教育的实践探索

俞冬伟

戴潜挺

闻达人

杨欣欣

林如军

107

余姚市职业技术学校

十副模具,助你成功——基于区域模具产业典型产品的

校企协同育人模式的探索与实践

何国坚

108

宁波市成人教育学校

职业培训供给侧改革探索——现代服务业公共职业培训

平台的构建与运行研究

王  阳

109

宁海县第一职业中学

泥金彩漆“双源融合”活态传承的实践探索

徐为琴

110

奉化市职业教育中心学校

服装专业课 “技能关键点”突破的教学策略的探索

戴美萍

111

宁波市教育局职成教教研室

成人高中双证制 “线上线下混合式教育”模式的改革

与实践

吕冲定

闻达人

林如军

112

余姚市职成教中心学校

财会专业“模块化”课程体系的构建与实施

罗王芳

113

余姚市职成教中心学校

十大共建:实践和探索校企合作多元化途径

楼红霞

146

宁波市教育局职成教教研室

近代宁波职业教育对构建现代职教体系宁波范本的启示

甘东海

147

北仑职业高级中学

供给侧改革背景下“互联网+职业教育”发展新思考

朱其静