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2016年度宁波市职业教育德育类获奖论文公示的通知

发布时间:2017-05-08 13:58:53 作者:hualn 浏览量:

 

 

2016年度宁波市职业教育德育类获奖论文公示的通知

 

根据《关于做好2016年度宁波市职业教育优秀论文评选工作的通知》(甬职学[2017]1号)文件精神,经研究,现将2016年度宁波市职业教育德育类获奖论文予以公示。

一、宁波市职业技术教育学会组织有关专家对报送的德育类论文进行隐名、公正的评选。现评选出德育类获奖论文一等奖15篇、二等奖30篇、三等奖46篇,共91篇。

二、在公示期限内学校、个人如对拟获奖论文有抄袭等异议的,可来电、来信向宁波市职业技术教育学会秘书处反映,上午9:00至11:00时,下午2:00至5:00时电话:87348635,通讯地址:宁波市和义路129号,邮编:315100。

三、如作者姓名、学校名称、论文题目文字有误,也请来电更正。更正内容可编辑手机短信至13008946669。

四、本次获奖论文公示期限为5个工作日,从5月8日至5月12日为止。

附:2016年度宁波市职业教育德育类获奖论文名单

 

宁波市职业技术教育学会

                       二O一七年五月八日

 

 

2016年度宁波市职业教育德育类获奖论文名单

 

一等奖:15篇

赵  磊

宁波经贸学校

中职学校情感德育模式的实践探究

应  明

余姚市第二职业技术学校

宠物疗法应对中职生脆弱心理的博弈

陆海波

余姚市职成教中心学校

校企合作中运用“四步递进法”提升中职生职业素养

朱芬芬

象山县技工学校

技校“三二分段”班与普通班学生的成就目标与学业倦怠的关系研究

罗文冬

宁海技工学校

重构“如家”  走出自我——浅议中职单亲家庭学生心理现状与疏导策略

秦名敏

慈溪职业高级中学

中职生家访“勤”为径,后进生转化“乐”做舟

励  姜

宁波行知中等职业学校

先做父母 再做教师——新疆内职班“545成长导师制”初探

顾常平

鄞州职业教育中心学校

借助体育游戏,促进班集体建设

王熙琳

宁波东钱湖旅游学校

“加号”的加减乘除——论职高生校园欺凌的成因和预防策略

陈  哲

鄞州古林职业高级中学

如何让特长生的“特”长起来

章丽丽

北仑职业高级中学

“含羞草”的绽放—茶艺课程对自闭学生积极影响的教育叙事

陆宗尧

镇海职教中心

中职校园内学生遭受社会排斥现象的实证研究

虞则宴

镇海职教中心

以典立心以书正心以诵修心—浅谈班级文化视阈下中职生“工匠精神”的培养

石  峰

宁波外事学校

以校训为核心的“学校文化导向”德育模式实践

陈伟伟

宁波外事学校

新媒体视角下中职德育教育的有效性研究

 

\                                二等奖:30篇

郑  伟

宁波市甬江职业高级中学

浅议中职学校校园欺凌的现状及预防对策

史春成

宁波市甬江职业高级中学

男班主任撞上纯女生班级的挑战与对策

郑  莺

宁波经贸学校

认知行为疗法干预中职生创业心理问题研究

俞  骋

宁波第二技师学院

基于课程化社团活动的职业素养提升方案探究

唐玲灵

余姚市第二职业技术学校

利用信息化教学提高中职法律课成效

吴  凯

余姚市职成教中心学校

技能大赛对中职汽修专业学生职业能力培养的研究

沈文龙

余姚第四职业技术学校

运用“微笑德育”触动孩子们的心弦

姚露霞

余姚第四职业技术学校

青春同路人——心理健康教育在班主任工作中的应用

章  敏

宁波技师学院

强化职业意识培养工匠精神--以烹饪专业为例

薛倩倩

宁波技师学院

新时期技能型人才德育生活化的探索

周旦红

宁波建设工程学校

自信、激情、品质:三元驱动建设班级精神家园

孔晗雯

宁海县技工学校

以“柔”克“刚”争创温馨班集体

陈  曙  余 春

宁波行知中等职业学校

全人教育  双核人才—“一全双核”育人(德育)模式的初步探索与实践

罗仕波

慈溪市锦堂高级职业中学

如何理性看待职高生带手机进校问题

许婵婵

宁波行知中等职业学校

妙用导入艺术  开启哲学智慧课堂

钱意飞

鄞州职业教育中心学校

“情感教育”转化后进生策略的研究与实践

徐燕平

宁波东钱湖旅游学校

班级管理与中职生“自我责任感”养成

杨园园

宁波东钱湖旅游学校

让爱深入灵魂

陈少华

鄞州古林职业高级中学

例说以“父亲角色”为突破口的中职班主任德育工作

俞  迪

鄞州古林职业高级中学

中职生言语暴力成因分析及防治对策

吴  佳

宁海县第一职业中学

职业高中学生逆反心理及其对策研究——基于285份职业教育学生的调查问卷

曹珍莲

宁海职教中心

中职学校创业教育中融入工匠精神的思考

徐  晓

北仑职业高级中学

职业素养在班级德育工作中渗透策略研究——以中职导游专业为例

林吉波

镇海职教中心

德育银行:让学生学会良好习惯的存取

张金珍

镇海职教中心

小组合作:中职班级自主管理的新切入点

周  挺

镇海职教中心

浅析中职班主任对学生专业学习的引领

钟晓鸣

宁波外事学校

品味班主任工作中的“半糖主义”

张德荣

宁波外事学校

少一点期待,多一份情怀——班主任幸福感提升之我见

毛莹莹

宁波外事学校

“掷地有声”——周期性书面交流对中职生心理引导的案例分析

姜姚洁

宁波外事学校

学生集体活动中的德育渗透与反思——记国际短片电影周活动

 

 

三等奖:46篇

程祖芳

宁波第二技师学院

班级管理之“细”说

陈  燕

宁波第二技师学院

志愿服务促进中职学生道德成长与职业素养提高

鲁  枫

余姚市职业技术学校

让真诚赏识成为师生沟通的桥梁

罗  群

余姚市第二职业技术学校

用心呵护中职单亲家庭学生

梅海江

余姚市职成教中心学校

借力“班级币”重塑学生自信

劳春春

余姚市职成教中心学校

心理需求  一把打开非正式群体的钥匙

姚金桓

余姚第四职业技术学校

中职学生责任感调查分析及培养策略

吴妮妮

余姚第四职业技术学校

社交平台让班级管理更高效

向校荣

宁波技师学院

质朴型工匠精神在技工院校中的传承

夏伟民

宁波经贸学校

关于中职生成功素质教育的研究

杨亚红

宁波经贸学校

职业学校“顶岗实习”引发的思考

吴  洁

宁波建设工程学校

厘清价值观,让生命诗意栖居—《寻找生命的支点》生命教育课教学案例

刘素艳

象山县技工学校

浅谈课堂游戏体验法对学生创业意识的培养

洪凌欣

宁波海洋职业技术学校

浅谈团支部建设对中职学生成长的影响作用

董静霞

宁海技工学校

爱心管理,爱心教育——浅谈中职班主任管理工作心得

罗建国

宁海技工学校

中职学校学习后进生的发展性评价策略研究

金珍雁

慈溪职业高级中学

“亲其师,信其道”---做一个受学生喜欢的老师

王  健

杭州湾中等职业学校

劳模创新工作室培育中职学生工匠精神的途径探析

蔡燕燕

杭州湾中等职业学校

论文中职学校心理辅导课情境体验活动的创设

鲁朝云  陆  溪

杭州湾中等职业学校

爱的教育在班级管理中的运用90

徐锋益

杭州湾中等职业学校

关爱·激励·沟通·信任——班主任工作实践和体会

周  群

慈溪市周巷职业高级中学

“定·随·舍”跟着马云打“太极”——中职电商学生德技双修的探索与实践

叶  军

慈溪市周巷职业高级中学

顺耳的忠言—浅析职高德育教学中知识点的渗入

刘  芳

鄞州职业教育中心学校

为孩子发展提供可能性

郁欣薇

鄞州职业教育中心学校

浅探认知行为理论在职高德育工作中的运用

陈  清

鄞州职业教育中心学校

用心陪跑,让爱冲刺-体育生那些事儿

周丹文

鄞州职业教育中心学校

从师生关系“对立面”问题,谈中职班级管理效率

史定宝

鄞州职业教育中心学校

用爱点亮幸福人生

曲晓文

鄞州职业高级中学

浅谈内地中职西藏班学生管理策略

汪东美

宁波东钱湖旅游学校

创特色班级 育专业人才

李婷婷

宁波东钱湖旅游学校

耐心教育,微笑教育

洪静娜

宁海技工学校

主题班会—学生隐性职业素养培养的摇篮

苏月琴

宁海职教中心

班主任工作需要弘扬工匠精神

佟效瑜

北仑职业高级中学

中职学校“独生女”人际关系不良问题研究与对策

赵小芬

北仑职业高级中学

多一点爱心,多一点智慧

张结琼

北仑职业高级中学

学生自主管理模式中构建和谐班级新体系

王燕凤

北仑职业高级中学

现代学徒制下中职《职业道德》教学有效性提升探析

陈怡男

镇海职教中心

论职业教育中的生活德育

朱雯雯

镇海职教中心

来一碗“爱”的酸菜鱼——记一个特殊家庭学生的教育个案

蒋溪玮

镇海职教中心

中职单亲家庭学生的德育现状调查与对策建议

陈  訇

宁波职教中心

中职汽修社团中专业文化渗透的实践研究

康文龙

奉化区职教中心学校

随风潜入夜 润物细无声――论数学选修课的育人功能

仲  强

奉化区技工(旅游)学校

情感激励从心做起——班级德育中的理解教育探索

何存璋

奉化区技工(旅游)学校

优秀传统文化传承发展视域下沿海中职生文化素养培养——以宁波市奉化区为例

罗  洁

宁波外事学校

浅谈校园戏剧在教育活动中的现状与作用

陆千慧

宁波外事学校

运用选择策略,构建新型师生关系