当前位置:学科专业 > 计算机 > 详情

2019学年第一学期《程序编写入门》技能检测方案

发布时间:2019-12-06 13:05:47 作者:sudw 浏览量:

各县(市)、区职成教教研室,有关中职学校:

为落实《宁波市中等职业学校信息技术类专业教学指导方案(暂行)》(以下简称《教学指导方案》)精神,本学期《程序编写入门》检测语言为Visual Basic。现将检测方案公布如下。

一、抽测对象

宁波市中等职业学校信息技术大类专业的18级学生。本次技能检测采取学校普测和样本抽阅相结合的方式进行。

二、抽测方式

1、普测方式:被测学生按试卷中给定设计要求及素材,在规定的时间内独立完成理论测试和程序设计,并将作品保存在以准考证号为名的文件夹中。

2、测试时间:100 分钟

3、抽阅样本:根据学校普测作品及成绩,随机抽取不低于30%,抽取样本不足20人取20人。

4、抽阅安排:根据学生提交的普测作品,由中职计算机专业研究会组织力量集体评判。请填写“附件2”后于1220日前发送至邮箱150568244@qq.com

5、成绩公布:抽测成绩汇总后由宁波市职成教教研室统一公布。

6、学校普测时间统一安排在20191230日进行。

三、抽测内容

抽测内容

比重

技能要求

相关知识

解压素材


把素材解压后,会产生一个名为“VB技能测试”的文件夹,对该文件夹进行改名,文件夹名为自己的准考证号,以下所做的程序作品均保存在该文件夹中的子文件夹中,如做第1题时,需将第1题的工程文件、窗体文件、EXE文件均保存在“第1题”的文件夹中。

理论测试

20

试题内容为VB的基本理论知识。

基本操作

35

      根据样图和设计需求说明,添加相应的控件,并按要求设置控件属性,完成界面设计。

      纠正程序代码中的错误,实现指定功能。

   按指定文件名,分别保存好工程文件和窗体文件。

窗体:设置窗体标题(Caption),背景色(BackColor),是否有“控制菜单/最大化/最小化按钮”(ControlBox/MaxButton/MinButton),能调整高度和宽度。

标签:添加/删除标签,设置标签的标题(Caption)、背景色(BackColor)、字体(Font),能调整大小和位置。

文本框:添加/删除文本框,设置文本框的内容(Text)、可用性(Enabled)、背景色(BackColor)、字体(Font)、多行性(MultiLine)、最多字符数(MaxLength)。能调整大小和位置。

线条:添加/删除直线(Line),能调整线条的长度。

框架:添加框架,设置其Caption属性,能将控件添加到框架内。

命令按钮:添加/删除命令按钮,设置命令按钮的标题(Caption)、样式(Style)、背景色(BackColor)和可用性(Enabled),能调整大小和位置。

单选按钮:添加单选按钮控件数组,设置CaptionValue属性值

组合框:添加组合框,设置组合框的文本(Text)和列表(List),能调整组合框的大小。

列表框:添加列表框,设置列表框的列表值(List),能调整列表框的大小,知道在列表框中添加数据的方法。

滚动条:添加/删除滚动条,设置滚动条的MaxMinValue等属性值,能调整滚动条的大小和位置。

Image控件:添加image控件,设置其pictureStretch等属性值,能调整图形大小和位置。

根据提供的工程文件和窗体文件,对程序中的错误代码的进行修改,实现程序功能。

简单应用

30

在提供的工程文件或EXE文件的基础上,根据试题要求,编写控件事件的关键代码,实现简单的人机交互功能。

1)能使用IntRND等函数,生成指定范围的随机整数,能使用String函数生成指定长度的字符串。

2)能使用代码改变相关控件的属性值。

3)能使用Select Case语句或IF语句对键盘输入的字符串进行分类统计。

4)能使用程序代码判断数据的奇偶性,并计算并显示奇数/偶数的个数。

综合运用

15

综合运用VB编程知识,编写代码,实现数据的生成与判断。

合计

100


 

四、考试安排

1、命题

学校普测试卷,由专业研究会组织相关专家进行统一命题,专家将根据上述测试要求进行综合处理,试题数量及内容见下表:

理论题

共有20题单选题,共计20

实践题

基本操作

共有2小题,共计38分;内容为“界面设计”、“属性设置”、“代码填空或修改”

简单运用

共有2小题,共计32分;内容为“界面修改”和“编写代码”,难度级别为“低”

综合运用

共有1小题,共计10分;内容主要为“编写代码”,难度级别为“中”

2、领卷

20191220日前把考场及监考安排表(附件2)发送到nbjsjhk@sina.com,并抄送一份至davidsoo@foxmail.com

各校考务负责人请于开考前半小时到所登记的邮箱查收并下载电子试卷(该电子文档为一加密的压缩文档,解压密码将一并发送),下载后将文档交给监考教师,并告之解压密码。监考教师可通过电子教室软件将“电子试卷”文档发送到学生机上,也可通过FTP让学生自行下载试卷。

3、监考

本次考试采用现场上机操作方式,每个试场安排2位本校教师进行监考,任课教师要回避监考和阅卷。学校教务部门要安排专人进行巡查,研究会将派相关人员进行巡视,详见下表。

学校

巡考

学校

巡考

慈溪职业高级中学

王曼娜

鄞州职业教育中心

蔡勤

行知中等职业学校

茅振华

宁海县第一职业中学

高洪宝

宁波东钱湖旅游学校

余劲松

宁海职教中心学校

鲍作宏

宁波市职教中心

姜忠圆

宁波建设工程学校

洪志鹏

余姚四职校

许国庆



试卷下发后,要关闭机房网络,让学生阅读电子文档中的操作要求,并独立完成各项操作。学生完成所有操作后,将作品保存在指定的位置(试卷上有说明)。

所有学生完成操作并离场后,由监考教师将所有学生作品上传到教师机,监考教师将本场的学生作品(以准考证号为名的文件夹存储)保存到一个文件夹中,文件夹的命名规则为:<机房号>+<场次号>+<实考人数>

若该机房有多场考试,则在下一场考试开始前,监考教师需把学生机中上一场的学生作品文件彻底删除。

将本校考生的所有作品制成一个压缩包,压缩包文件名为:<学校名称>+<累计场次数>+<总共实考人数>,内为每个场次的学生作品文件夹,文件关系为下图所示。

                                              20191206010202915.png

4、阅卷

本次普测采用交替改卷的方式进行。各校于20191230日下午16:00前将本校考生所有作品的压缩包以百度云盘的方式将链接发送至邮箱nbjsjhk@sina.com。研究会将按照“背靠背”的原则于20191231日下午15:00前下发所需批改的试卷至各校考务负责人邮箱,由各校考务负责人组织校内老师进行阅卷。

各校阅卷时,须根据试卷上各试题的分值及评分标准进行评分。阅卷教师将所有考生的各模块成绩输入到如附件1所示的阅卷登分表(EXCEL文档)中。根据阅卷结果,阅卷教师填写成绩分析表(附件4)。

5、上报

各校完成阅卷后,在2019131700前将“阅卷登分表”和“成绩分析表”上报宁波市中职计算机专业会考邮箱(nbjsjhk@sina.com),文件取名形式为:VB201912+评卷学校名称+评卷份数.RAR

五、作品抽阅

定于202017900在鄞州职教中心进行抽阅,根据前期征集,请下列老师请安排好工作准时参加;计算机专业研究会将根据抽阅结果,集体讨论后统一发布成绩,并将统计分析下发各校。

姓名

单位

姓名

单位

陈天翔

宁波市职教中心

许灼灼

余姚四职

诸泉清

慈溪职成教教研室

应成君

鄞州职教中心

杨莉

宁海职教中心学校

庞伟业

宁波建设工程

陈小明

慈溪职业高级中学

鲍作宏

宁海一职高

李忠娅

宁波行知职高

王若飞

慈溪职业高级中学

吴海燕

宁波东钱湖旅游学校

张建波

慈溪职成教教研室

 

宁波市教育局职成教教研室

宁波市中职信息技术专业教学研究会

2019126


《程序编写入门》相关附件.docx