2020学年度第一学期宁波市中等职业学校学业水平考试成绩分析
2020年1月,宁波市中等职业学校汽车整车与配件营销专业高一年级统一进行《汽车概论》科目学业水平考试。根据阅卷组的反馈和测试成绩评价,我们对此次考试进行了认真分析。
一、总体情况
本次参加学业水平考试的学校共6所,参考学生人数257人,实际参考学生人数256人,缺考1人。最高分为95分,最低分为32分,平均分为74.7分,与预定难度系数0.75接近。各分数段的人数分布如下图所示,接近正态分布。
分数段 | 90分以上 | 80-90分 | 70-80分 | 60-70分 | 50-60分 | 40-50分 | 30-40分 |
人数 | 12 | 74 | 105 | 44 | 15 | 3 | 3 |
二、成绩比对
学校 | 慈溪锦堂 | 象山技工 | 镇海职教中心 | 北仑职高 | 宁波职教中心 | 奉化职教中心 |
参考人数 | 39人 | 34人 | 42人 | 61人 | 35人 | 45人 |
最高分 | 94 | 89 | 88 | 90 | 95 | 87 |
最低分 | 59 | 32 | 52 | 50 | 46 | 36 |
平均分 | 71.72 | 75.59 | 77 | 76.23 | 84.83 | 64.71 |
三、效果分析
从试卷的卷面反馈来看,主要有以下几方面问题:
(一)学生扣分最多的是综合分析题,其次是填空题,然后依次为判断题和选择题。说明部分学生对于一些重点知识点掌握的不是很好。
(二)答题中错字、别字、漏写、多写的情况出现的比较多。特别在综合题和填空题中尤其明显,在答题技巧上还有待加强。
(三)审题不够仔细,比如是非题中有学生连题目要求也看错,要求写“A\B”写成了“√\×”。判断题中表现的也比较明显。
(四)个别学生字迹比较潦草,无法辨认。
四、改进策略
根据本次学业水平考试反馈,对《汽车概论》课程教学提出相关要求如下:
(一)参考浙江省高职考中《汽车概论》的考纲要求,全面把握课程的考核重点,对相关的重点知识点实际教学中需要重点落实。
(二)填空题、综合题解答中教师要加强学生在答题细节上的训练,注意纠正学生常见错别字以及多写、少写等问题,要求学生书写字迹端正、清楚。
(三)注重平时练习中学生审题能力的培养,力求全面、准确、迅速。