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2019学年第二学期宁波市中职国际贸易专业《外贸业务协调》技能抽测成绩分析报告

发布时间:2020-06-29 16:22:40 作者:cuij 浏览量:

2019学年第二学期宁波市中职国际贸易专业《外贸业务协调》技能抽测成绩分析报告

一、基本情况分析

为了检测各校《外贸业务协调》课程的教学质量,提升宁波中职国际商务专业学生能力, 2020623日,宁波市教育局职成教教研室组织外贸教学研究会常务理事对宁波外事学校、宁波第二技师学院、宁波经贸学校、鄞州职教中心学校、宁波东钱湖旅游学校、鄞州职高、慈溪职高、余姚市技工学校、宁海职教中心、宁海一职高、北仑职高、象山县技工学校、奉化区技工学校学校共13所学校的外贸专业二年级学生进行了《外贸业务协调》专业技能校测,本次普测学生人数共1070人,其中缺考10人,实际测试人数为1060人。本次活动在被测学校的领导和专业老师们的大力支持下,取得了圆满的成功。

测试内容充分结合外贸业务中对业务员的技能要求,考查了学生外贸专业基本理论知识的掌握程度,以及应用外贸知识分析和解决问题的能力,和成本核算的技能。通过本次技能测试,达到了预先目的,基本上反映出目前宁波外贸专业学生的学习状况。本次测试试卷有一定难度,需要学生对外贸业务整体有较好的把握。考试下来总体成绩良好,也涌现了不少90分以上的高分,个别同学甚至能考到100分,但各校之间也存在着一定的差异。具体抽测成绩汇总分析如下:

学校名称

考试人数

平均成绩

90-100

80-89

70-79

60-69

60以下

缺考

宁波外事学校

33

80.91

11

8

5

8

1

0

宁波经贸学校

72

83.76

25

25

17

5

0

0

宁波第二技师学院

69

85.26

25

28

11

5

0

0

北仑职业高级中学

29

92.07

20

9

0

0

0

0

鄞州区职业教育中心学校

184

83.59

66

56

43

14

5

1

鄞州职业高级中学

69

84.30

22

29

12

6

0

3

宁波东钱湖旅游学校

123

82.28

45

38

21

11

8

1

慈溪职业高级中学

122

74.95

17

38

31

24

12

1

余姚市技工学校

93

78.89

23

30

23

11

6

0

奉化区技工学校学校

32

80.91

7

8

14

3

0

0

宁海县高级职业技术中心学校

136

83.15

36

52

37

9

2

0

宁海县第一职业中学

43

70.26

0

9

13

17

4

2

象山县技工学校

55

72.64

10

10

17

10

8

2

总计

1060

81.00

307

340

244

123

46

10

二、阅卷中发现的问题

现将本次技能测试中学生集中出现的问题归纳如下:

(一)选择判断题部分

选择和判断题部分全部从题库里选取,但是调换了原题库中的答案次序,考查学生是否真正掌握知识,而非死记硬背。大多数学生在这一部分表现良好,但是也有部分学生反映出没有很好复习题库,客观题部分出错较多,导致考试低分的出现。

(二)计算题部分

本次计算题共两小题,第一小题主要考查了学生运费的计算,以及各种价格术语下的报价转换。计算中需要学生注意的是默认10%保险加成的投保,以及每箱运费至每公吨运费的换算。学生答题中反映出来对于不同计量单位下的运费换算还存在一定难度,失分较多。也有一部分同学因为粗心没有对保险进行加成。

第二小题主要考查学生含佣价和净价之间的换算,以及换汇成本和盈亏额的计算。该题的计算比较基础,学生的得分率较高,但也有一部分学生审题不仔细,将盈亏额看成了盈亏率,导致失分。

(三)案例分析部分

本次案例分析题主要考查学生对信用证下付款和合同履行相分离的性质,要求学生理清合同和信用证的关系,明确合同用以约束买卖双方之间关系,而信用证用以约束受益人和开证行之间的关系。该题总体得分率较高。学生对于信用证操作的理解较为深刻,但是对于合同的履行掌握不够,有部分失分。

(四)给任教老师的建议

1.选择题和判断题是基础,平时在授课过程中一定要讲透每一个题,而不是停留在背题。题库中客观题的掌握也有利于提高学生主观题的解题能力。

2.在计算题的教学中要注重变化和拓展,不能停留在公式的套用。要让学生在理解业务的基础上做题,切忌把外贸中的计算题做成单纯的数学计算。

3.日常教学中注意案例的积累,通过案例分析来帮助学生更好理解业务实质,提升学生的综合解题能力。

 

 

 

 

 

                                                   宁波市中职外贸专业教学研究会

                                                     2020629